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大學部核心能力
學生核心能力 養成方法說明
核心能力一：
資訊工程軟硬體的設計能力
  1. 工程專業及設計實作必選修課程共52至67學分
  2. 實施資訊能力及程式設計檢定制度並設定畢業門檻
  3. 開設輔導班輔導學生考取專業證照
  4. 鼓勵學生參與校內外競賽
  5. 鼓勵學生參與國科會研究計畫、產學合作計畫與專利申請
核心能力二：
數據分析與數理運用能力
  1. 數學及基礎科學必修課程共33學分。
  2. 微積分、工程數學、離散數學、物理、線性代數、數位分析、計算機概論、程式設計與實習、機率等基礎課程及其他相關選修課程。
核心能力三：
具社會服務能力
  1. 實施校外「服務教育」課程，列為大一新生第一學年必修，由校外服務單位參與評分。
  2. 「生命關懷實務」、「憲法與國家發展」、「軍訓」、「體育」及相關通識選修課程。
  3. 各類相關通識領域課程8學分。
  4. 實施實驗室義工組織制度。
  5. 成立志工服務團隊，鼓勵青年學子從事社會服務工作。
核心能力四：
具良好的語言溝通能力
  1. 「國文」、「英文」、「英文聽講」、「科技英文」等語文 相關課程各類相關通識領域課程8學分。
  2. 採用英文能力鑑定分級上課制度。
  3. 實施英文能力檢定制度並設定畢業門檻
  4. 嚴格執行專題報告及專題期末評審口試制
核心能力五：
具專題製作及撰寫報告之能力
  1. 大三上下學期實施一年「實務專題」課程。
  2. 大一、大二學生可依程度及興趣選擇進行「先期實務專題」，提早選定指導教授進行實務專題之製作，以延長指導教授指導時間。
  3. 嚴格執行專題報告及專題期末評審口試制度。
  4. 「科技英文」、「專利分析與取得」及相關語文寫作課程。
  5. 相關通識選修課程。
  6. 舉辦專題成果展及競賽。
碩士班核心能力
學生核心能力 養成方法說明
核心能力一：
具備特定專業領域知識之能力
  1. 開設有專業領域課程，使學生在畢業時具備應有的資訊工程專業素養。
  2. 畢業至少應修24學分(論文6學分及專題討論(一)、(二)、(三)、(四)4學分另計)。
  3. 鼓勵學生參與校內外競賽。
  4. 鼓勵學生參與科技部研究計畫、產學合作計畫與專利申請
核心能力二：
具策劃與執行專題研究能力
  1. 具策劃及執行專題研究的能力課程，使學生在畢業時具備應有的策劃及執行專題研究的能力素養。
  2. 鼓勵學生參與科技部研究計畫、產學合作計畫相關策劃。
核心能力三：
具撰寫專業論文及口語表達之能力
  1. 開設有具撰寫專題研究的能力課程，使學生在畢業時具備應有的專業論文撰寫能力素養。
  2. 專題討論(一)、專題討論(二)、專題討論(三)、專題討論(四)相關課程。
  3. 開設科技英文寫作(一)(二)課程、舉辦科技英文研習營。
  4. 全英文課程授課。
核心能力四：
具創新思考及獨立解決問題之能力
  1. 開設「系統性創新理論與應用」、「校外實務研究」等相關課程。
  2. 參與國內外專題成果展及競賽。
  3. 參與國內外研討會、學術交流
核心能力五：
具協調整合能力
  1. 積極鼓勵研究生參加暑期或學期型之國際交換學生計畫。
  2. 鼓勵學生參與科技部研究計畫、產學合作計畫與專利申請。
  3. 鼓勵學生校外實習。